这期间是高校研究生复试时间，也是那些进入复试的考生既激动又焦虑的时期。作为一个过来人，我在这里说一说复试的一些问题，供大伙参考。

通常情况下，复试分为笔试、面试和英语口试三部分，具体的时间安排各高校会在复试公告中说明。

对历程了初试，以高分进入复试圈的考生来讲，笔试其实不难。假如学校指定了复试参考书目，考生可据此按部就班地复习。假如没指定，考生可以初试的书目为依据，由于这类书都是要紧的专业教程或者专著，能进入初试书单就足以说明它们的重要程度。即便有指定书目，考生也最好回顾一下初试的书目内容。

复试的笔试内容与初试有差异。研究生学习是对专业范围进行更深入的研究，学术性更强。学校会在大的专业下细分专门范围，考生入学后跟着导师就这类细分范围做课题、搞研究。因此，导师在复试时除去进一步考查考生的专业基础是不是扎实以外，还会考察他们看待问题的角度是不是新颖，剖析问题是不是深入，有没学术革新的潜力等。所以，在筹备复试笔试时，考生要兼顾入门知识和要紧的学科问题。我考试报名的是传播学的编辑出版方向，复考试试题目中有一道是对一篇稿件进行编辑加工，需要用到一些校对符号。这是最基础但也最易被忽视的专业常识，假如复习时没在乎，就只能追悔了。除此之外，对于初试时没考察到的重点知识，考生要加以看重。考生还应该注意自己专业范围的最新进步，可以读一些论文，不只丰富专业常识，还会提供一些新的看待问题的角度。即便笔试用不上，在复试时也会成为获得加分的原因。总体而言，复试笔试的困难程度与初试相近，考生认真筹备就能了。

一般面试的形式都是考生依次进入一个有着数位老师的屋子，相对而坐，听老师提问，然后回答。这个时候，好的心理素质是十分要紧的。自信沉着的表现会给老师留下最佳的印象。怎么样让自己平静下来呢？第一，考生要勇敢地与各位老师对视，在回答问题时不要一直低着头或者看着天花板，也不要死盯着某一位老师，要让目光依次接触每一位老师。这既体现了对老师的尊重，也能使自己看着非常自信。第二，考生在回答问题前最好先考虑几秒钟，回答时尽可能分出层次，条分缕析。答卷时借用1、第二之类的词汇，可以使答案听起来非常有逻辑。考生千万不要张口就答，然后任思绪飞扬，东拉西扯，或者不断重复一句话。其实，面试老师都十分平易近人，考生可以试着把他们当作自己本科时的老师，如此会非常快消除心理障碍。总之，考生要在面试中展示源于己沉着自信、专业而又思路明确的一面。

英语口试虽然分值不多，但还是让不少人忐忑。通常情况下，英语口试就是让考生用英语作自我介绍(有时会由于时间问题省略这一步)，然后再回答一些简单的专业问题，与诸如为何考试报名这所学校之类的问题。考生的英语自我介绍要简明扼要，最好在事前写好并且背熟。考生要在考试前知道一些要紧专业术语的英文表达，以免听不懂老师的提问，甚至无从回答。万一真的没听懂问题，考生可以用英语请老师再问一遍。假如回答到一半就答不下去了，考生可以巧妙地转到结束语，或者诚实地说自己不知怎么样用英语表达。我在口试时就遇见了这样的情况，用英语不知该如何继续表述时，老师冲我一笑说：没事，In Chinese(用汉语)。当我用汉语继续说完，一位老师说：嗯，不愧是学本专业的。最后，在面试结束时，考生要记得对老师表达感谢，可以加一句期望下学期再见来表达我们的强烈愿望。结束语必须要事先筹备好，以免出现说到一半卡壳的尴尬。通常来讲，非英语专业的英语口试都比较简单，涉及到的专业问题不会太深，考生只须自信、冷静就能了，不必有太重的心理负担。

(北京师范大学传播学专业编辑出版方向研一学生 王悦)